所有人教你怎么成功，但是有人教過(guò)你應(yīng)該怎樣失敗么？

一個(gè)人能夠犯下最大的錯(cuò)誤，就是害怕犯任何錯(cuò)誤。

腦科學(xué)家謝伯讓在1999年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他想了解“天才的起源”，也就是創(chuàng)意是如何產(chǎn)生的。

他發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)成功人士，居里夫人、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅，都有一個(gè)共同特征——非常愿意失敗。

他們失敗的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，但還是愿意不斷嘗試、不斷失敗。

哈佛大學(xué)“最受歡迎導(dǎo)師” 泰勒·本-沙哈爾博士說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要讓一個(gè)好的危機(jī)白白浪費(fèi)掉，學(xué)會(huì)失敗，否則就無(wú)法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”

常識(shí)君|有話說(shuō)

作者：泰勒·本-沙哈爾

來(lái)源：混沌大學(xué)（ID: hundun-university）

01

你能享受危機(jī)嗎？

如果大家都能去享受危機(jī)，那就不叫危機(jī)了，它帶來(lái)痛苦和不快樂(lè)。

但沒(méi)有比失敗更好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)方式了——你要前進(jìn)，就必須通過(guò)失敗才能做到這一點(diǎn)。

老子說(shuō)：“如果你想要了解人，你必須要了解大自然之道。自然之道指出成長(zhǎng)來(lái)自于衰敗。”

以色列是我出生和長(zhǎng)大的地方，這是一個(gè)非常小的國(guó)家，只有700萬(wàn)人口——占北京人口的1／3。

但是，以色列卻有更多的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，有更多的初創(chuàng)公司，比世界上任何一個(gè)國(guó)家都多，在納斯達(dá)克上市的人均公司也最多。

以色列在納斯達(dá)克上市的公司數(shù)量也僅次于美國(guó)和中國(guó)。

為什么以色列會(huì)有這么強(qiáng)的創(chuàng)新？可能有很多因素，但是有一點(diǎn)很重要，那就是我們?cè)敢馐　?/span>

這不是驚天的秘密，這是每個(gè)人都可以做到的。

02

人失敗的意愿和成功是有關(guān)系的

怎么樣能夠把失敗的力量帶到個(gè)人、組織（包括家庭、商業(yè)）當(dāng)中？

事實(shí)上，人失敗的意愿和成功是有關(guān)系的。

在絕大多數(shù)學(xué)校中，人們不鼓勵(lì)孩子去失敗，而是鼓勵(lì)他們成功，其實(shí)，這會(huì)傷害孩子們的創(chuàng)造力和幸福感。

在當(dāng)今世界有一大陷阱：奢侈陷阱。

在中國(guó)，很多孩子都是獨(dú)生子女，有父母、祖父母的關(guān)愛(ài)，為保證孩子不會(huì)摔跤，家人對(duì)他們關(guān)愛(ài)的太多。

過(guò)多保護(hù)，就讓他們無(wú)法長(zhǎng)起自己的肌肉，不歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，以后就會(huì)遇到更可怕的困難。

我兒子喜歡小超人木偶，喜歡和他一起睡一起說(shuō)話。

有一次我們走進(jìn)電梯時(shí)，他誤把木偶弄丟到電梯縫里，我們沒(méi)有辦法幫他拿出來(lái)，他開(kāi)始放聲痛哭，我正想伸手抱他，我的太太把手放在我的手上，阻止我說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)想說(shuō)的是：“大衛(wèi)不要哭，我給你買(mǎi)一個(gè)新的超人好不好？”

后來(lái)回到家我太太說(shuō)：“你不能剝奪大衛(wèi)的機(jī)會(huì)——如何對(duì)待生活中的損失和失去的東西？如何解決生活中不盡如人意的機(jī)會(huì)？”

這句話至今我還記得。

我不再本能地抱住孩子，他們應(yīng)該更多面對(duì)危機(jī)和困難。

什么時(shí)候要施加援手，什么時(shí)候要放手讓他們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，才是最關(guān)鍵的。

在我的課程中，我會(huì)不斷重復(fù)一句話：“學(xué)會(huì)失敗，否則就無(wú)法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”

因?yàn)榱钊诉z憾的是，沒(méi)有任何快速的辦法可以讓你學(xué)會(huì)吃飯、走路、寫(xiě)字、投籃、踢球、舞蹈、做數(shù)學(xué)題、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、為人父母、投入一段感情、成家、成為伴侶。

唯有“失敗”一招可行。

03

害怕犯錯(cuò)是一個(gè)人最大的錯(cuò)誤

一個(gè)人能夠犯下最大的錯(cuò)誤，就是害怕犯任何錯(cuò)誤。

腦科學(xué)家謝伯讓在1999年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他想了解：“天才的起源”，也就是創(chuàng)意是如何產(chǎn)生的，他發(fā)現(xiàn)：

大多數(shù)成功人士，包括居里夫人、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅，都有一個(gè)共同的特征——非常愿意失敗。他們失敗的次數(shù)超過(guò)其他所有人，但他們還是不斷地嘗試、不斷地失敗。

從最近傳出的一系列米開(kāi)朗基羅傳世作品的手稿中人們發(fā)現(xiàn)，他要打無(wú)數(shù)次草稿和嘗試才能表現(xiàn)出精髓，多年的練習(xí)和失敗才能成就如此成功的藝術(shù)家。

這就是所有偉大作品的起源：不斷練習(xí)、不斷失敗、不斷堅(jiān)持。

所謂的天才，個(gè)人優(yōu)勢(shì)只占成功的一小部分。

有一位研究學(xué)者去德國(guó)柏林藝術(shù)學(xué)院，他想了解，為什么有的畢業(yè)生能成為最偉大的音樂(lè)家？

柏林交響樂(lè)團(tuán)、紐約愛(ài)樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)，哪些人能進(jìn)入交響樂(lè)團(tuán)？為什么有的畢業(yè)生默默無(wú)名？

首先他研究這些學(xué)生的才能，研究完后，他發(fā)現(xiàn)，他們的才能是一模一樣的，因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)精挑細(xì)選之后的，才進(jìn)入學(xué)院的。

那么，老師是決定因素嗎？

不是。

其實(shí)只有一個(gè)決定因素：練習(xí)小時(shí)數(shù)的差異。

這是唯一決定他們能否成功的因素。

從平均數(shù)來(lái)看，后來(lái)成為音樂(lè)老師的學(xué)生，他們練習(xí)了4000個(gè)小時(shí)；進(jìn)入小型交響樂(lè)團(tuán)的學(xué)生，練習(xí)了8000小時(shí)左右；

而進(jìn)入一流交響樂(lè)團(tuán)的學(xué)生，練習(xí)超過(guò)了10000小時(shí)。愿意嘗試和失敗，才是成就非凡的秘密。

因此，如果你看到孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好、運(yùn)動(dòng)成績(jī)不佳的時(shí)候，不要遺憾和生氣，其實(shí)你更應(yīng)該祝賀他們，告訴他們做得很棒，這是他們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的唯一辦法。

很多人認(rèn)為愛(ài)迪生是人類(lèi)有史以來(lái)最有創(chuàng)造力的天才，他注冊(cè)了一萬(wàn)多個(gè)專(zhuān)利，發(fā)明了電燈泡、電影投影儀、留聲機(jī)（世界上第一個(gè)MP3）。

他有一個(gè)故事：他在研究電池的時(shí)候，其它的科學(xué)界人士也在研究，但大家都沒(méi)有成功。

有記者采訪他：“愛(ài)迪生先生，你在電池方面研究了很多年，超過(guò)一千多次的實(shí)驗(yàn)，都失敗了，請(qǐng)放棄吧，我覺(jué)得這是不可能的。”

愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)有失敗一千多次，我是成功了一千多次，因?yàn)槲抑滥男┎牧喜荒茏鲭姵亍?rdquo;

04

把婚姻里的危機(jī)看作是成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

對(duì)于一段婚姻而言，其實(shí)，犯錯(cuò)誤是讓你們長(zhǎng)相廝守的唯一方法。

在每段關(guān)系剛開(kāi)始時(shí)，批判思維是沉睡的，后面才醒過(guò)來(lái)——也就是說(shuō)，你和伴侶的關(guān)系會(huì)在一段時(shí)間之后陷入僵局和危機(jī)當(dāng)中，這時(shí)好像看不到出路，但問(wèn)題不是說(shuō)怎樣避免危機(jī)，而在于怎么去應(yīng)對(duì)一場(chǎng)危機(jī)。

家庭危機(jī)正常圍繞以下領(lǐng)域展開(kāi)：錢(qián)的分配、孩子的教育、大家庭的關(guān)系、性生活。

這四大原因中，通常在婚后四到七年，有可能會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)危機(jī)，甚至所有危機(jī)一起發(fā)生。

于是會(huì)發(fā)生以下結(jié)局：

A. 離婚（在西方很多這樣的情況，最后彼此分道揚(yáng)鑣）；

B. 仍然在一起但是面和心不和（因?yàn)殄X(qián)的原因或者文化習(xí)俗沒(méi)有離婚，但彼此沒(méi)有愛(ài)和激情）；

C. 有分歧、有風(fēng)暴，但是從危機(jī)中走出來(lái)，并且變得比之前更加強(qiáng)大，關(guān)系變得更親密，對(duì)彼此有更深的了解。

所有非常成功且非常棒的關(guān)系并不是一直順風(fēng)順?biāo)?，而是一起?jīng)歷過(guò)困難后，又一起走出來(lái)。會(huì)再進(jìn)入到下一場(chǎng)危機(jī)，然后又走出來(lái)。

在所有的關(guān)系中，一段時(shí)間就會(huì)有危機(jī)，這里不是指小小的吵嘴，而是大的原則性問(wèn)題。

如果繼續(xù)討論、爭(zhēng)論，然后走過(guò)危機(jī)，你們就會(huì)成長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)不要讓一個(gè)好的危機(jī)白白浪費(fèi)掉。

要提高成功和幸福的生活概率，就是要更多把危機(jī)看作一個(gè)機(jī)會(huì)去獲得成長(zhǎng)。

05

生活的悲劇不是沒(méi)有足夠優(yōu)勢(shì)

如果你要改進(jìn)自己，你會(huì)選擇改善缺點(diǎn)？or增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)？

改善缺點(diǎn)也許是100個(gè)小時(shí)，增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)也許也花100小時(shí)，但后者會(huì)讓你有更大的進(jìn)步——增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)而不是彌補(bǔ)短處，意義會(huì)更大。

如果一個(gè)女孩數(shù)學(xué)很好，語(yǔ)文不好，那么學(xué)校普遍的做法是讓她的語(yǔ)文得到進(jìn)步。

如果她每天花大量的時(shí)間改進(jìn)自己的語(yǔ)文能力，讓她做她不擅長(zhǎng)的事情，她的自信和自尊都會(huì)大受打擊。

她會(huì)認(rèn)為她自己是不聰明的人，甚至影響了她的數(shù)學(xué)。

但如果繼續(xù)讓她把數(shù)學(xué)才能發(fā)揮倒極致，她就會(huì)獲得更多贊揚(yáng)，她會(huì)越來(lái)越自信，這樣的正反饋也會(huì)影響她和別人的關(guān)系，她的生活會(huì)有更多的改善。

蓋洛普咨詢(xún)公司在全球幾十個(gè)國(guó)家調(diào)研了幾百萬(wàn)人，調(diào)查的第一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為哪一點(diǎn)會(huì)幫助你進(jìn)步更多，是了解你的優(yōu)勢(shì)還是了解你的劣勢(shì)？”

很多人的答案是了解劣勢(shì)更好，而中國(guó)人選擇了優(yōu)勢(shì)，你們猜，誰(shuí)選錯(cuò)了？

為數(shù)不多的人說(shuō)優(yōu)點(diǎn)更重要，這些人其實(shí)是更成功的，不管是在企業(yè)還是個(gè)人生活中，這些人更成功也更加快樂(lè)和幸福。為什么這么說(shuō)？

因?yàn)檫@個(gè)研究揭示了一種成功和幸福的相關(guān)性。

那么，要如何專(zhuān)注自己的優(yōu)點(diǎn)呢？

首先，要學(xué)會(huì)自己?jiǎn)柛嗟膯?wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題能打造現(xiàn)實(shí)。

那么你的優(yōu)點(diǎn)是什么？擅長(zhǎng)做什么？?jī)?yōu)點(diǎn)的來(lái)源是什么？當(dāng)他們更多關(guān)注優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)更加成功和快樂(lè)。

調(diào)查的第二個(gè)問(wèn)題：“在工作中，你有沒(méi)有機(jī)會(huì)每天做自己最擅長(zhǎng)的事情？”絕大多數(shù)人的回答是否定的。

那么，什么是優(yōu)勢(shì)？可以分為兩種：

1.績(jī)效上的優(yōu)勢(shì)

首先要問(wèn)的問(wèn)題是：“我的優(yōu)勢(shì)是什么？我擅長(zhǎng)干什么？”

是寫(xiě)作？公開(kāi)演講？分析數(shù)據(jù)？?jī)A聽(tīng)？

其次，要問(wèn)的問(wèn)題是：“主要技能如何提高？”只要付出努力提高主要技能，就會(huì)得到更大的回報(bào)。

2.激情上的優(yōu)勢(shì)

第一個(gè)問(wèn)題是：“是什么給了我力量？是什么讓我精力充沛？”是戰(zhàn)略思考？雜耍？冥想？寫(xiě)作？公開(kāi)演講？?jī)A聽(tīng)？分享？團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有什么是自己既喜歡又擅長(zhǎng)的，你就會(huì)有突出的表現(xiàn)。

拿我自己來(lái)分析，我每天都聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)能讓我放松，但我不會(huì)選擇成為音樂(lè)家，因?yàn)橐魳?lè)是我的激情優(yōu)勢(shì)，不是我的績(jī)效優(yōu)勢(shì)，

從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)很好的心理學(xué)家，這就是我的績(jī)效優(yōu)勢(shì)。

我有非常好的記性，我可以不用筆記就能演講三天，我還能把從很多地方學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系在一起，比如哲學(xué)、商業(yè)等，這也是我的績(jī)效優(yōu)勢(shì)，是我最擅長(zhǎng)做的事情。

我創(chuàng)造了很多公司，但我不是高管，也不是 CEO，我是CLO（首席學(xué)習(xí)官）。

我絕對(duì)熱衷于學(xué)習(xí)，我每天都花大量的時(shí)間去閱讀。當(dāng)讀到一個(gè)特別的想法，比如儒家、量子光學(xué)，我會(huì)很開(kāi)心，這就是我的激情優(yōu)勢(shì)。

作家Buckingham & Clifton說(shuō)：“生活中真正的悲劇不是我們沒(méi)有足夠的優(yōu)勢(shì)，而是我們沒(méi)能成功地使用我們已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)。”

每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。

嘗試一下，每天去發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。就算只有半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，它也能帶來(lái)巨大的改變。